9CaKrnKp08G society.huanqiu.comarticle小孩主动问外婆要5000块压岁钱,杭州一姑娘很疑惑:这样的教育真的好吗?/e3pmh19vt/e3ps21dgq一说到过年最激动的还是“熊孩子”们啦!可以拿压岁钱 拿到手软集五福?他们才不care~而对于大多数80后和90后来说不仅“伸手要钱”的特权没有了还要化身“财神爷”!不过,现在有些孩子「人小鬼大」,年还没到,就迫不及待地去讨要红包,张口的数字还蛮大……5-6岁大的孩子,竟自己主动向外婆讨要5000元压岁钱?家住杭州萧山的姑娘对此感到很疑惑,在网上吐槽:这么点大的孩子,能有压岁钱概念吗? 要这么多钱,是不是爸妈在背后教的?小孩子有没有金钱概念,家长们的说法也不一。很多家长以自家娃为例,觉得年龄较小的孩子还未形成金钱概念,即使拿了钱,也不知道这些钱具体意味着什么:但同时另一些家长表示,在5-6岁这个年龄段,孩子已经对钱有了一定了解:而小朋友们是怎样看待钱的,网友们认为和家庭教育有极大的关联。像帖子里开口就要大额压岁钱的,大部分网友就觉得可能是父母要求孩子去讨要的:其实对于孩子来说,完全没有金钱观念或者形成错误的金钱观念,都是不可取的。3-7岁,孩子刚刚开始有朦胧的金钱功能意识,正确的引导至关重要。而压岁钱,正是孩子能接触到大笔金钱的一个机会。这个春节,家长不如就顺势引导下孩子,一点点去教会孩子正确使用钱财。针对不同年龄阶段的孩子,家长应注重培养他们哪些金钱意识呢?2岁开始接触钱,知道生活中有这样一种流通物。3岁开始辨认硬币和纸币。4岁知道货币单位是元、角、分,认识到我们无法把商品买光,因此必须作出选择。5岁知道不同币值的货币可以购买不同量的物品,以及钱是怎么来的。6岁能够找数目不大的钱,数大量硬币。一二年级带孩子去银行开户,让孩子了解“银行”“储蓄”是怎么一回事。三四年级引导孩子懂得“必需的”和“想要的”,让孩子明白“延迟消费”,学会控制自己的欲望。五六年级引导孩子把金钱和自己的成长、梦想联系起来,锻炼自控能力和责任感。初中以后这时孩子应该有主动储蓄的意识,能够学会计划,并按照计划实施。家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分,至于如何分配,让孩子自己决定。那么,在日常生活中,家长应如何防止孩子乱花钱呢?训练孩子有计划地使用钱这个计划最好是在给钱的时候制定,家长只提出原则,具体内容则由孩子全权负责,家长不直接干预,但要监督、检查。把握孩子的能力支配范围压岁钱太多超出孩子平时零用的数额,父母应建议孩子把钱存入银行,或者购买必需的大件物品,并依据孩子的年龄及其消费预算留下一部分当零花钱。带孩子购物,示范明智消费父母给孩子买东西,可带孩子一起去,通过货比三家,教会孩子买到物美价廉的东西,让他们在自己支配零花钱时更加节俭。模拟成人生活开支让年纪大些的孩子为自己买日用品,为家里买菜、交电话费等。家长还可以翻开账簿,告诉他家中的钱是怎么花的,以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。看看,当家长有多难,“授人以鱼”和“授人以渔”统统都要做到。而随着孩子们要压岁钱的“胃口”越来越大,许多大人也直呼“吃不消”。其实过年发红包都是图一个好彩头金额多少没关系,心意到了就行你说呢?1579566480000责编:秦璐敏西湖之声157956648000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2020/0121/20200121082901784.jpg
一说到过年最激动的还是“熊孩子”们啦!可以拿压岁钱 拿到手软集五福?他们才不care~而对于大多数80后和90后来说不仅“伸手要钱”的特权没有了还要化身“财神爷”!不过,现在有些孩子「人小鬼大」,年还没到,就迫不及待地去讨要红包,张口的数字还蛮大……5-6岁大的孩子,竟自己主动向外婆讨要5000元压岁钱?家住杭州萧山的姑娘对此感到很疑惑,在网上吐槽:这么点大的孩子,能有压岁钱概念吗? 要这么多钱,是不是爸妈在背后教的?小孩子有没有金钱概念,家长们的说法也不一。很多家长以自家娃为例,觉得年龄较小的孩子还未形成金钱概念,即使拿了钱,也不知道这些钱具体意味着什么:但同时另一些家长表示,在5-6岁这个年龄段,孩子已经对钱有了一定了解:而小朋友们是怎样看待钱的,网友们认为和家庭教育有极大的关联。像帖子里开口就要大额压岁钱的,大部分网友就觉得可能是父母要求孩子去讨要的:其实对于孩子来说,完全没有金钱观念或者形成错误的金钱观念,都是不可取的。3-7岁,孩子刚刚开始有朦胧的金钱功能意识,正确的引导至关重要。而压岁钱,正是孩子能接触到大笔金钱的一个机会。这个春节,家长不如就顺势引导下孩子,一点点去教会孩子正确使用钱财。针对不同年龄阶段的孩子,家长应注重培养他们哪些金钱意识呢?2岁开始接触钱,知道生活中有这样一种流通物。3岁开始辨认硬币和纸币。4岁知道货币单位是元、角、分,认识到我们无法把商品买光,因此必须作出选择。5岁知道不同币值的货币可以购买不同量的物品,以及钱是怎么来的。6岁能够找数目不大的钱,数大量硬币。一二年级带孩子去银行开户,让孩子了解“银行”“储蓄”是怎么一回事。三四年级引导孩子懂得“必需的”和“想要的”,让孩子明白“延迟消费”,学会控制自己的欲望。五六年级引导孩子把金钱和自己的成长、梦想联系起来,锻炼自控能力和责任感。初中以后这时孩子应该有主动储蓄的意识,能够学会计划,并按照计划实施。家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分,至于如何分配,让孩子自己决定。那么,在日常生活中,家长应如何防止孩子乱花钱呢?训练孩子有计划地使用钱这个计划最好是在给钱的时候制定,家长只提出原则,具体内容则由孩子全权负责,家长不直接干预,但要监督、检查。把握孩子的能力支配范围压岁钱太多超出孩子平时零用的数额,父母应建议孩子把钱存入银行,或者购买必需的大件物品,并依据孩子的年龄及其消费预算留下一部分当零花钱。带孩子购物,示范明智消费父母给孩子买东西,可带孩子一起去,通过货比三家,教会孩子买到物美价廉的东西,让他们在自己支配零花钱时更加节俭。模拟成人生活开支让年纪大些的孩子为自己买日用品,为家里买菜、交电话费等。家长还可以翻开账簿,告诉他家中的钱是怎么花的,以帮助孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。看看,当家长有多难,“授人以鱼”和“授人以渔”统统都要做到。而随着孩子们要压岁钱的“胃口”越来越大,许多大人也直呼“吃不消”。其实过年发红包都是图一个好彩头金额多少没关系,心意到了就行你说呢?