9CaKrnKdWlv society.huanqiu.comarticle为晚交作业辩护,法学生抛出一篇论文!老师的回击更精彩/e3pmh19vt/e3pmh1ar3近来,不少人的朋友圈儿被这样一件事刷屏了~小编只贴图少说话,大家请默默欣赏下这与众不同的对话:是华政法律学院副教授,是毕业于北京大学的法学博士,是一枚妥妥的80后“青椒”~(编者注:青椒,网络用语指“青年教师”)“尊重学生,平等对话;践行所学,注重方法”是他教学所求~“现在的学生个性活泼,权利意识已经萌芽,单方面强调师道尊严无助于问题的解决和知识的传授。在尊重学生的前提下,对产生的争议问题展开平等对话,往往能够收获更为良好的效果。刑法的灵魂是罪刑法定原则,运用该原则所蕴含的保障权利的精神来处理补交作业的方式,不但可以让教师践行所学,也可以让学生切实体会该精神的宝贵。而以理服人的做法,也可以让学生直面感受逻辑分析的魅力,从而为其今后的学习注入动力。”来源:华东政法大学微信1540207560000责编:王丹北京日报154020756000011[]//himg2.huanqiucdn.cn/attachment2010/2018/1022/20181022072711273.jpg
近来,不少人的朋友圈儿被这样一件事刷屏了~小编只贴图少说话,大家请默默欣赏下这与众不同的对话:是华政法律学院副教授,是毕业于北京大学的法学博士,是一枚妥妥的80后“青椒”~(编者注:青椒,网络用语指“青年教师”)“尊重学生,平等对话;践行所学,注重方法”是他教学所求~“现在的学生个性活泼,权利意识已经萌芽,单方面强调师道尊严无助于问题的解决和知识的传授。在尊重学生的前提下,对产生的争议问题展开平等对话,往往能够收获更为良好的效果。刑法的灵魂是罪刑法定原则,运用该原则所蕴含的保障权利的精神来处理补交作业的方式,不但可以让教师践行所学,也可以让学生切实体会该精神的宝贵。而以理服人的做法,也可以让学生直面感受逻辑分析的魅力,从而为其今后的学习注入动力。”来源:华东政法大学微信